Einführung in die ICF Vom Modell zur Anwendung in der täglichen Praxis

Die ICF (Internationale Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit) stellt die aktuelle Klassifikation für Behinderung und Rehabilitation der WHO dar. Mit ihr lässt sich der Hilfebedarf anhand der Beeinträchtigung von Funktionen, Strukturen, Aktivitäten und Teilhabe beschreiben.

Dabei ist der Kontext (Umwelt- und personbezogene Faktoren) als Barriere oder Förderfaktor beschrieben. Das SGB IX basiert auf dem bio-psycho-sozialen Modell der ICF. Die ICF ist von der WHO für alle Altersgruppen vorgesehen.
Das Verständnis von Behinderung in der UN-BRK ist im Modell der ICF aufgegriffen. Der Behinderungsbegriff im SGB IX und die Bedarfsermittlung in der Rehabilitation und Eingliederungshilfe beziehen sich auf die Domänen der Aktivität und Teilhabe und die Funktionsfähigkeit.
Schwerpunkt des ersten Tages ist eine praxisbezogene Einführung in die Grundbegriffe der ICF und das Verstehen des Modells sowie einzelner Konzepte der Komponenten der ICF.

Zudem findet eine Auseinandersetzung mit ethischen Fragen statt.

Am zweiten Tag werden Anwendungsmöglichkeiten vorgestellt. Die Umsetzung des Gelernten kann mit eigenen Fallbeispielen in der Förderplanung/ Teilhabeplanung erarbeitet werden. Von der Anwendung im Bayerische Bedarfsermittlungsinstrument (BIBay) bis zum Bericht der Leistungserbringer (ehemals HEB-A/B/C) werden die Bezüge zur ICF dargestellt. Besonderheiten für die Anwendung bei Kindern und Jugendlichen werden besprochen. Die ICF ist auch in Einrichtungen für Kinder und Jugendliche Grundlage, wenn es um Behinderung oder drohende Behinderung geht. Jede/r Teilnehmende kann exemplarisch in einem Alltagsbereich des Berichts die ICF praktisch anwenden.

Alle Teilnehmenden werden gebeten, dazu ein konkretes Praxisbeispiel aus ihrem Arbeitsalltag mitzubringen.
Inhalte:
- ICF - Grundlagen und Inhalte
- Personenzentrierte Hilfeplanung
- Bedarfsermittlung (SGB IX/ BTHG)
- ICF im BIBay und Bericht des Leistungserbringers (ehemals HEB A/B/C)
- Funktionsfähigkeit